近日，為深化“五育融合”育人理念，豐都縣融智學(xué)校以“農(nóng)耕文化”為載體，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)安寧農(nóng)耕研學(xué)基地，開展為期3天的沉浸式研學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)圍繞“科技農(nóng)業(yè)體驗(yàn)、非遺傳承、生態(tài)探究實(shí)踐”三大主線，設(shè)計(jì)“觀察—實(shí)踐—創(chuàng)造”梯度任務(wù)鏈，助力學(xué)生在真實(shí)情境中提升勞動(dòng)素養(yǎng)、厚植鄉(xiāng)土情懷，實(shí)現(xiàn)“以勞樹德、以勞啟智、以勞潤美”目標(biāo)。

翻土、碎壟、播種……農(nóng)田瞬間變身勞動(dòng)競技場。孩子們領(lǐng)取種子、幼苗及農(nóng)具，卷起褲腿，在農(nóng)民伯伯與老師的帶領(lǐng)下，按照要求播種糧食、蔬菜和水果種子，小心翼翼地移栽幼苗，忙得不亦樂乎。

圖為同學(xué)們學(xué)習(xí)翻土。豐都縣融智學(xué)校 供圖

中午的廚房蒸騰著人間煙火氣。“小心燙！”“我來控火候！”熱鬧的聲響在灶臺(tái)間此起彼伏。同學(xué)們從最初的手忙腳亂到逐漸熟練，一步步掌握了磨豆?jié){、揉面團(tuán)、捏餃子褶等技巧。

圖為同學(xué)們與自制美食合影。豐都縣融智學(xué)校 供圖

在基地農(nóng)舍，同學(xué)們通過挑扁擔(dān)、搖風(fēng)車等，認(rèn)識(shí)犁、耙、扁擔(dān)、簸箕等眾多傳統(tǒng)勞動(dòng)工具，了解其工作原理及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用，體會(huì)到勞動(dòng)人民為提高生產(chǎn)效率展現(xiàn)出的無窮智慧。

圖為同學(xué)們學(xué)習(xí)給玉米脫粒。豐都縣融智學(xué)校 供圖

農(nóng)耕活動(dòng)是豐富學(xué)生成長經(jīng)歷的“活教材”。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，未來，該校將繼續(xù)開發(fā)“科技農(nóng)業(yè)+傳統(tǒng)農(nóng)耕”特色研學(xué)線路，讓學(xué)生體驗(yàn)農(nóng)事、動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中傳承時(shí)代基因，成長為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)?span id="ooeuhtgremv" class="keyword">新時(shí)代少年。

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